-
カテゴリ:4年
４年生 出前授業 染め物 -
出前授業で染め物を体験させてもらいました。
赤、緑、紫、赤、黄色から好きな色を選んで染めました。
それぞれ個性的な柄が出てきてとても楽しそうでした。大切に使ってほしいです。
公開日：2026年02月13日 09:00:00
更新日：2026年02月16日 13:10:05
-
カテゴリ:4年
４年生 理科 水のすがたと温度 -
理科では水のすがたと温度について学習しています。
単元の初めに問題を３つたてました。
ついに最後の３つ目の問題です。
「水を冷やして氷になるときの温度はどのように変わるだろうか。」
今まで水を熱したり、泡や湯気の正体を調べたり、いろいろなことをしてきました。
最後は水について学んだことを活かして、家で料理をしたい！と言っています。どんな料理ができるのか楽しみです。
公開日：2026年02月12日 14:00:00
更新日：2026年02月16日 13:09:12
-
カテゴリ:4年
４年 算数「直方体と立方体」 -
今日は、指定された直方体になるように、展開図を作る学習をしました。
このクラスでは、最初はノーヒント。
自分で描いて、切って、組み立ててみると・・・。
うまくいったり、いかなかったり、
でも、どの子も楽しんで学習しました。
「失敗から学ぶこともある！」と、国語の説明文で学んだことを言いながら学習している子もいました。
公開日：2026年02月03日 11:00:00
-
カテゴリ:4年
４年 国語「調べて話そう、生活調査隊」 -
国語の学習では、アンケートをとってその結果をまとめ、わかったことを発表するという学習をしています。
冬休み明けから週に１回学習し、今日で４回目です。
前回までにアンケートを作成し、クラスのみんなに回答してもらいました。
この結果を集計し、どのようにまとめると効果的に伝わるかを話し合います。
アンケート用紙の作り方も、集計結果のまとめも、「相手にとってわかりやすいかどうか」で作成している様子に、高学年直前の頼もしさを感じます。
公開日：2026年01月30日 11:00:00
更新日：2026年02月01日 11:48:24
-
カテゴリ:4年
４年生 研究授業 -
１月２３日（金）に研究発表会がありました。４年生は理科で、自分たちが計画した実験計画をもとに実験を行いました。
前時までに、みんなで「水を熱したら温度はどのように変わるだろうか。」の問題をたてました。
当日は問題を確認し、実験から考察を書くまで全て自分たちで進めました。実験中は「途中で温度が止まった！」「初めはぐんぐん温度が上がった！」など、温度に関する気づきの他に、「水の量が減っている。」「８分の時に湯気が出ている。」「泡が大きくなった！」など水の様子についても気づいていました。
１月２６日には泡と湯気の正体を調べる実験計画をたてました。１月２９日に実験を行います。調べて、どんな結果が出るのかが楽しみです。
水についてたくさん調べて水博士になる４年生に期待です！！
公開日：2026年01月27日 16:00:00
更新日：2026年02月01日 11:48:05
-
カテゴリ:4年
４年 書写 書き初め練習 -
今年の書き初めの字は
「美しい山」
です。
一文字一文字の難しさよりも、
漢字と平仮名があることでのバランスの取りにくさに気をつけないといけません。これまで練習した画の描き方や、文字同士の大きさの学習を思い出しながらかきました。
冬休み中の練習を経て、１月の席書会を迎えます。公開日：2025年12月24日 13:00:00
更新日：2025年12月25日 10:17:13
-
カテゴリ:4年
４年 体育 跳び箱運動 -
跳び箱運動では、開脚跳び・かかえこみ跳び・台上前転の３つに取り組んでいます。毎回個人個人めあてを立てて、友達と学び合って協力しながらめあてを達成できるように取り組んでいます。
かかえこみ跳びが苦手な子には、真ん中が空いている跳び箱に軽いものを挟んで置いて練習をしています。
台上前転が苦手な子には、跳び箱の上にマットを置いて両サイド持ってもらって怖さを取り除くようにしています。
結果、台上前転で苦手な子も、マットなしで回れるようになって喜んでいました。公開日：2025年12月19日 16:00:00
更新日：2025年12月25日 10:17:02
-
カテゴリ:4年
４年 国語 「自分だけの詩集を作ろう」 -
４年生の詩の学習では、
１ 「テーマ」を決めて詩を集め、詩集を作る。
２ 心が動いた瞬間を詩にする。
の二つの学習があります。今回は、１の学習です。
たくさんの詩の本に触れ、テーマを決め、自分で詩集を作っていきます。
イラストを入れたり、掲載する順番を考えたりと、自分なりの工夫もしています。
あとがきでは、「これまで詩にはそんなに興味がなかったけど、いろいろ読んでみたら面白かった。」「同じ題名の詩でも、内容は全然ちがった。」「詩がこんなにたくさんあるとは知らなかった。」など、素直な感想が見られました。ほっこりした気持ちになれる学習でした。
公開日：2025年12月19日 16:00:00
-
カテゴリ:4年
４年生 国語 「工芸品のみりょくを伝えよう」 -
国語の説明文「未来につなぐ工芸品」の学習で、
「職人とは、工芸品を作っている人のことだけでなく、そのよさをみんなに伝える人も、工芸品を次の時代に残す、一人の職人である。」
と学んだ子どもたち。その次の学習では、自分たちも「職人」となって、自分が選んだ工芸品のみりょくを紹介する作文を書きました。
また、紙面にまとめるだけでなく、スライドを作成して発表会もしました。
今まで知らなかったたくさんの工芸品の魅力について興味をもち、どの子も見事に職人の一人になってくれました。公開日：2025年12月19日 15:00:00
更新日：2025年12月19日 16:41:59
-
カテゴリ:4年
4年生 校内ボッチャ大会 -
学年代表のチームが学校代表の座をかけた校内ボッチャ大会が行われました。
4年生は2回戦に3年生と対戦しました。
最初の1セット目は僅差で3年生に取られてしまいしたが、2セット目は4年生が取り返し、手に汗握る試合が行われました。
最後の1セットは惜しくも1点差で敗れました。
優勝はできませんでしたが、良い試合でした。公開日：2025年12月10日 16:00:00
更新日：2025年12月12日 15:00:09
