【タイトル】
４年生 算数「小数のしくみ」【本文】
「１．４３５って、どんな数？」 ３年生で小数をはじめて習った子どもたち。 ４年生では、さらに小さい数を学びます。 今日の課題は、「新幹線の線路の幅は１．４３５ｍ」というところから １．４３５についてミニ先生になって紹介しました。 話す人も聞く人も、 「どうにか考えを伝えよう。」 「他の班の考えを聞こう。」 と一生懸命に学習する様子は、頼もしく感じました。 また、自信をもって説明したことでも、他の子から質問されると「あれ？」ともう一度考え直す場面もあり、 みんなで何度も考え直すことで学習がより深まりました。【添付ファイル】
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