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【５年生】5/7（木）5/8（金）5/11（月）学習内容【本文】
５年生の保護者の皆様と児童のみなさんへ（5月1日） 保護者の皆様、家庭学習へのご協力ありがとうございます。 児童のみなさん、体調はどうですか。勉強は順調に進んでいますか。児童のみなさんが元気に毎日の生活を送っていること、先生たちは心から願っています。 以下、４点についてご連絡いたします。 １．5月7日（木）8日（金）11日（月）の学習について 5/7(木) 【国語】漢字スキルP18書き込み。 教科書36～37ページ「春の空」を２回以上音読する。 【算数】教P39「おぼえているかな？」ノートへ。自分で丸付け。P147に答えがあります。 【英語】教科書１８ページの歌をうたう。QRコードを読み取るときけます。（ABCの歌・参考You tube 「ABCの歌」） 【社会】NHK for school「日本の国土を調べよう」を視聴し、わかったこと・気付いたこと・思ったことをノートに書く。（文章またはかじょう書きで。どちらでもOK） 動画を見ることができない人は教P12.13を読み、わかったこと・気付いたこと・思ったことをノートに書く。 【図工】教P18.19ひらめきコーナー「文字の形を切って」を読んで活動に取り組む。 5/8(金) 【国語】漢字スキルP１９書き込み。 教科書36ページを参考に、自分が感じる春らしいものや様子を文章にして、ノートに書く。短い文章や長い文章、詩などで書いてみる。読んだ人に伝わるように書き、おうちの人に読んでもらう。 【算数】教P７１「おぼえているかな？」ノートへ。自分で丸付け。P147に答えがあります。 【理科】天気予報チェック（テレビのニュースで「明日の天気」を見る。次の日、天気が天気予報と合っているか確認しましょう。ノートへの記録はしなくていいです。） 【道徳】Eテレ「オンマイウェイ」（金曜日９時３０分から放送。）を視聴し、感想を自主学習ノートに書く。 【音楽】音楽専科の先生からのプリントを読んで、活動に取り組む。（HPにのっています。） 5/11(月) 【国語】漢字スキルP38.39書き込み。 【音楽】音楽専科の先生からのプリントを読んで、活動に取り組む。（HPにのっています。） ２．5月11日（月）の課題配付及び提出物について 11日（月）に４月と同じように追加の課題を配付いたします。 時間：9時50分～10時35分 場所：5年生各教室 来校の際、以下のものをお持ちください。 〈１１日（月）の提出物〉 〇児童調査票 〇健康観察シート 〇国語「かんがえるのっておもしろい」ワークシート 「なまえつけてよ」ワークシート 「四年生で習った漢字」ワークシート 〇英語「アルファベット練習帳」 〇算数プリント2枚 〇社会プリント 〇道徳ワークシート 〇図工「黄色マスターになろう」 〇休み中の学習（冊子） 〇理科 自主学習ノート 〇学活「今のわたしについて考えてみましょう」ワークシート ※漢字スキル、漢字ノート、算数ノート、社会科資料集等は提出してしまうと学習が進められないため、今回は提出しなくて大丈夫です。 ３．会計について 令和２年度学校納付金（5月分）の引き落としについて 5年生は、5月分学校納付金はありません。 ※教材費は前年度の繰越金があるため、6月から徴収します。 ※年間の予定表は、学校再開後にお渡しする予定です。 ※ご不明な点がありましたら、学校までお問い合わせください。 ４．就学援助について 希望される方で申し込みがお済みでないご家庭は11日（月）にお持ちください。【添付ファイル】
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