【タイトル】
５年生 社会科 「環境を守るわたしたち」の学習【本文】
「環境を守るわたしたち」の小単元で、京都府の鴨川を事例にし、鴨川がどうしてきれいになったのか調べてきました。【京都府や京都市などの行政】【友禅あらい職人さん】【鴨川を美しくする会】の３つの立場に分かれて、鴨川の環境を守るための取り組みについて調べてまとめて、話し合っている様子です。 「友禅洗いをやめることは、環境を守るためにも大切なことだとわかった」「鴨川を美しくする会には人材育成などまだまだ課題があるが、昔から鴨川を大切してきたことがわかった」など、意見を交わすことができました。【添付ファイル】
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